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人才培养

personnel training

本科迎评动态

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2005年本科迎评工作情况

发布时间 :2006年01月10日 浏览量 :

日期

项目

主题内容

2005 年 7 月 18 日

院务会议(全天)

强调从现在开始最迫切的任务是迎接教学评估

2005 年 7 月 27 日

院务会议

雷汉卿副院长就本科评估做专题发言

2005 年 7 月 28 日

院务会讨论成立迎评工作组

院务会讨论成立迎评工作组

2005 年 8 月 9 日

院务会主要讨论人事制度改革问题

会议决定九月份专门召开本科教学评估会议

2005 年 8 月 13 日

召开院、系、教研室主任会议

汇报本科教学评估准备情况以及目前急需解决的问题

2005 年 9 月 18 日

院务会 强调教研室职责

本科教学评估要以教研室为主体

2005 年 9 月 29 日

孙卫国副校长主持召开由我院部分教师参加的座谈会

中心议题是围绕本科教学评估搞好精品课程、优秀教材、优秀教学奖申报和教学名师选拔等工作

2005 年 10 月 21 日

召开全院本科教学评估动员大会

院长曹顺庆教授在会上做了动员报告, 主管教学副院长雷汉卿教授着重讲了目前我院存在的问题以及整改措施

2005 年 10 月 21 日

召开专门会议讨论 实验教学问题

主要议题是按照“白皮书”的要求逐项落实实验课人员、课程、教学大纲、试验报告等,保证在下学期将实验课规范地开设起来,达到以评促建的目的。

文学与新闻学院关于本科教学和教学评估会议及动态信息

2005 年 7 月 18 院务会议(全天)

从现在开始最迫切的任务是迎接教学评估,一切工作都要围绕评估展开。具体提出: 1 、本科教学纳入评估体系,使教师劳有所得,劳有所值。 2 、加强对青年教师的支持力度,包括经济方面。 3 、健全教研活动; 4 、健全院、系、教研室听课制度。 5 、完善课程体系。 6 、重新划分教研室,系主任兼任教研室主任,使设置更为合理实效。 6 、成立本科教学评估办公室,聘任付其林为评估助理(联络员)。 7 、针对上次评估暴露的问题,规范教学文件、试卷等,所有文件分类整理归档。 8 、动员全院教师重视精品课的申报。

2005 年 7 月 27 院务会议

雷汉卿副院长就本科评估做专题发言,内容如下:

一,汇报上届专家组对我院提出的整改意见:

(一)文字材料短缺。学院的本科教学和人才培养做了大量工作,但因文字材料短缺而未能得到充分反映,表现在以下方面:

1 、未见学生较早参加科研训练的材料; 2 、教学各个环节如实验教学、教学实习、学年和毕业论文、社会实践活动资料不完整等,应补充完善相关材料; 3 、缺教学督导组成员听课记录,缺教研活动的记录材料; 4 、部分课程缺期末试卷、试题样卷、评分标准、试卷分析; 5 、缺学生各种竞赛活动获奖资料;缺违纪学生帮教记录材料、心理健康教育及效果材料;有的毕业论文评语过于简单,答辩栏有空白,评分方式也不统一; 6 、缺学生体育活动的某些材料; 7 、缺毕业生质量跟踪调查、社会反馈信息资料和媒体对学院办学水平、毕业生能力、素质等评价报道材料;

建议按"自查材料目录"编码,分解到人头,由专人负责。在材料准备上宁可备而不查,不可侥幸不备。

(二)学院各专业教学水平不完全一样,一般说中文好于新闻。学院应统一调配教学管理工作,把学院作为一个整体,进行规范管理,统一整理各类资料和数据。

(三)自主实习和分散实习要加强管理和监控。

二,传达学校评估办要求暑假完成的任务

1 、各学院按评估办提供的自评目录对各类文件进行整理充实,包括院务会研究本科教学的记录材料,最好是原始记录。文件要汇编成册(口腔学院是汇编成书)。

2 、完成教务处制定的学院本科教学工作状态数据统计表。

就某前准备看我们学院还是滞后,我们被认为是消极应对型的学院。相比之下问题在于:

1 、宣传不够,大多数老师还不知道评估和自身利益的利害关系,处于观望等待状态,认为评估纯粹是领导们的事,和自己无关。

2 、组织机构不健全。某前大多数学院为了迎评设立专门领导小组或工作组,我们学院的情况我还不了解。所以我建议必须建立一个迎评工作小组,各负其责,全方位开展工作,对照学校对评估的要求一条一条落实。

3 、任务没有落实。其他学院基本上是全民动员,任务都落实到各个教研室和老师身上,分头准备。

鉴于以上几方面,建议尽快成立一个迎评工作组,工作组 8 月 5 日 联络员培训会议以后投入工作。学院要从经济上予以资助,不能让大家带着情绪工作。首先对照自查材料目录把所有问题都排查出来,从易到难逐个解决。一开学即开会作宣传,把任务逐项分解下去。如课程简介、论文评语、试卷分析等都要发动每个老师去做,也是责任到人的办法。

三,强调了我们学院下一步迎评要做的工作

1 、三年以来院务会议讨论本科教学的会议记录,形成的决议要编成文件。电气信息学院有完整的院务会议文件。

2 、三年以来院系领导听课的原始记录。口腔学院制作成表格形式。

3 、三年来学生实习情况的材料,包括单位实习情况表、实习报告。工科院系做的很完整。

4 、新设毕业生不满三届的专业是重点检查对象,如师资,教材,培养方案。我们学院的电影电视系,"比较文学与对外汉语系",还有"少数民族语言文学"、"语言学与应用语言学"方向。

5 、本科试验室硬件太差,要抓紧建设。我院新闻实验室设备陈旧似乎人人皆知。上次检查中实验室开放我们得了 C 级,只要有 C 级,指标栏就只能是 B 。

6 、在学院网页上开设迎评的窗口,院务会形成的关于本科教学的有关文字的内容挂在网上,网上展示自己的亮点,宣传自己迎评的准备情况。

7 、采用的新教材和已经出版的自编教材设立专柜陈列。

8 、课程简介。全院近 214 门课程 80 多门没有课程简介。基本是新闻口的课程。

9 、从现在开始就开始规范管理,有关文件随时归档。

10 .试卷丢失要有专门的说明材料。

11 、如何突出我院办学特色?

2005 年 7 月 28 院务会讨论成立迎评工作组:雷汉卿(组长) 吴建 罗梅 吴茂楠 付其林 于廷蓉 陈梅。

2005 年 8 月 9 院务会主要讨论人事制度改革问题,会议决定九月份专门召开本科教学评估会议,由雷汉卿准备相关材料。

2005 年 8 月 13 召开院、系、教研室主任会议,雷汉卿副院长汇报本科教学评估准备情况以及目前急需解决的问题,曹院长强调本科评估工作的重要性,要求系、教研室积极配合工作。

2005 年 9 月 18 院务会 强调教研室职责,本科教学评估要以教研室为主体,具体任务由教研室主任负责分工,将任务落实到人头。

2005 年 9 月 29 孙卫国副校长主持召开由我院部分教师参加的座谈会,中心议题是围绕本科教学评估搞好精品课程、优秀教材、优秀教学奖申报和教学名师选拔等工作。我院教师就本科教学问题提出了切实中肯的意见和建议。

2005 年 10 月 21 日 ,我院在 524 会议室召开全院本科教学评估动员大会。院长曹顺庆教授在会上做了动员报告,曹院长围绕着正确认识本科教学评估、如何规范化管理以及他作为 教育部本科教学评估专家委员在 参加其他高校教学评估过程中所发现的问题等等做动员, 让全院教师思想上明确"事事是评估内容,人人是评估对象"。会上,主管教学副院长雷汉卿教授着重讲了目前我院存在的问题以及整改措施,并向老师们布置了一些具体工作。

2005 年 10 月 21 日 下午 , 本科教学评估动员大会结束后,学院立即 召开专门会议讨论 实验教学问题。院领导班子成员、新闻、广告、广播电影电视系系主任及相关实验教学人员参加了本次会议,会议主要议题是按照"白皮书"的要求逐项落实实验课人员、课程、教学大纲、试验报告等,保证在下学期将实验课规范地开设起来,达到以评促建的目的。